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現(xiàn)如今，學校越來越重視對學生培養(yǎng)，而一個完整、舒適的教育環(huán)境才能讓孩子更好地成長學習?？钍礁鳂拥膶W生課桌椅被應用于學校、會議室等，其身影隨處可見。

學生課桌椅在設計過程中應注意桌椅的尺寸、高度和功能是否良好，課桌對于書包的承重力......如果座椅在制造過程中，沒有根據(jù)學生的實際情況進行結構設計，容易引起一系列不好的影響，在使用過程中會產生不友好的體驗。

學生課桌椅不合理的結構設計究竟有哪些危害？會出現(xiàn)什么問題呢？典創(chuàng)專業(yè)座椅主要從以下幾方面具體介紹。

平常學生在使用課桌椅的時候，通常會產生以下這幾種狀態(tài)：抬頭聽講、低頭寫字、身體向后仰靠著座椅、端正姿態(tài)坐著，主要受力、用力的部位是腰部、頸部、背部、肩部等。

學生課桌椅的結構設計，假設不符合人體工程學設計，對于腰部來說，學生在學習過程中經常保持著固定不變的姿勢，容易對腰部造成壓力，導致腰間盤問題。

如果椅子過矮的話，學生在坐的時候脖子會處于一個前傾姿勢，長期下來，脖子會出現(xiàn)酸痛，給背部和頸部增加一定的壓力，嚴重的腰椎、頸椎有可能會變形。

另外，桌子跟椅子的相對高度不匹配的話，學生在寫字的時候，會使肩膀前傾，上完一整天課下來后，整個肩膀的疼痛感會比較明顯。學生課桌椅過高的話，腿部無法支撐到地面，這樣很難形成一個良好的坐姿狀態(tài)，容易造成背部受損。

綜上所述，學生課桌椅的結構設計對于學生的學習成長環(huán)境來說，是有很大的影響力。合理、完整的課桌椅設計，才能更有益于學生長時間的工作與學習。座椅的舒適度與體驗感影響著教學效果與學生課堂表現(xiàn)，學校在選購座椅時，應該考慮到座椅結構設計的合理性和創(chuàng)新，創(chuàng)造良好學習環(huán)境，守護學生健康。

典創(chuàng)專業(yè)座椅，一直專注于座椅的制造，在常規(guī)款式的基礎上，不斷改進創(chuàng)新，做到產品結構的合理化，以完美的力學設計，創(chuàng)造舒適的享受空間。